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    小學骨干班主任培訓心得體會范文

    小學骨干班主任培訓心得體會范文

    時間:2018-10-05 心得體會

      7月18日至7月22日我很榮幸參加了“中牟縣小學骨干班主任培訓班”的學習。感謝學校給我提供的學習機會,讓我得以進行充電提高。在歷時5天的培訓活動中,我有幸聆聽了教育專家的精彩講座。專家們的講座中既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際范例,令我耳目一新。先進理念不僅讓我們大開眼界,也讓我感到自身工作存在的差距和不足,現記錄下自己的一些感覺與大家分享。

      一、新課程改革中樹立正確的學生觀。

      首先,在這次講座中,教育學院任民教授講述的是《新課程理念下如何把班級做好》在這個講座中,他首先談到的是“師也者,教之以事,而喻諸德也”的為師哲學,接著他就班主任如何發揮主觀作用入手,開始進行為期兩天的講座,他就“如何樹立正確的學生觀”這個觀點,讓我感受最深刻,我懂得了對學生應該樹立正確的學生觀,這包括平等觀,個性觀,發展觀,矛盾觀,住守觀。而在“平等觀”中,任教授列舉了很生動的例子,通過這些例子,讓我懂得了平等的對待每一個學生是多么的重要,還知道了對學生要無私的愛,熱愛一個學生就等于塑造一個學生,厭棄一個學生就無異于毀壞一個學生,有了唉心,才會有包容,才能以博大的胸懷去寬容學生的過失,有了愛心,才會有忍耐和信心,才能真正做到尊重學生,愛護學生。同時他的三不原則理論也頗為經典,第一,思想上不歧視后進生。第二、感情上不厭惡后進生。第三、態度上不粗暴對待后進生。只有這樣,在班級中,不論學生成績好壞,教師公平對待每一個學生,尤其是對待后進生,態度更要好。這讓我想起了在班級教學中,由于自己的年輕氣盛,對待后進生態度總是顯得過于急躁,現在想想實在是不應該,在以后的教學中一定要改正掉。任老師的講座真像下了一場及時雨,讓我獲得了很多新鮮的東西,同時也認識到了自己班主任工作中的很多不足,真是很有好處。

      二、美在和諧,漫談和諧。

      給我印象最深的是教育學院李迎春教授的講座。她以“和諧”為中心,向我們講述了教師在教育教學工作中要懂得和諧的原則。學會和諧--踐行至善的班主任工作理念;學會和諧--激發不竭的班主任工作動力。在談論和諧的時候,尤其是第一點談論教師與自然的和諧。讓我覺得最為欣賞,因為她舉例了生活中的一些自然例子,讓我懂得了要從豹子身上學會超越,從螞蟻身上學會團結一致,從獅子身上學會專注。雖然這些大自然中的事物是我們經常看到的,但是我們往往會忽略從其中看到的一些道理。同時,她還談到了教室里應該養花養魚的理論。談到養花,讓我覺得特別的熟悉,因為我所帶的班級就曾在本學期舉行了“親近自然,一人一盆花”的活動,在這個活動中,孩子們踴躍捐獻花卉,并投入了熱情洋溢的養花活動。通過養花,他們不但增長了養花的知識,還陶冶了情操,接近了大自然,豐富了課余生活,還提高了學習的積極性。養花對學習成績的提高實效性確實很強,這一點她提醒了我在以后的教學中要多做這些親近大自然的舉動。她的和諧理念深深的印入了我的腦海中,盡管天氣炎熱,講座時間比較長,但在李教授熱情洋溢的講座中,我們沒有看見她的“累”,她的一張娃娃臉上洋溢的是陽光般的心態和她博大的胸懷。

      三、既要耕好自家的田,又要育好自己的園。

      在這個培訓學習中,年已61歲的花甲老教師周惠玲的講座也讓我獲益很多,最讓我感動的是周老師的謙虛態度,因為她每次開始講座之前總是深深的對全體聽課老師鞠躬,雖然她年歲比較大了,但是在這個講座的過程中,她竟然是一直站著的,她說是為了更好的講座,方便和老師互動。在講座中她態度很和藹,聲音很洪亮,她像一個慈祥的老者和溫柔的教育家。她的這個專題是關于“教師子女的家庭教育”漫談,雖然我作為一個剛上崗的新教師,也未有家室,但是關于一些教師子女的教育問題,我聽了覺得實在很不錯。我記錄下了一些自認為經典的句子。“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”“信念是第一競爭力,用主流價值觀培養孩子。”“一朝為父母,終身是老師。”“愛國從愛自己,愛家人,愛職業開始。”同時,為了讓聽課的老師容易理解和接受,在這個講座中,她舉了很多生動的事例,這些例子有她自己親身經歷的,還有發生在她身邊的故事,周老師的話如春風拂面,感覺十分的親切動聽。她的話如潺潺流水,從心田淌過,讓人倍感涼爽。周老師這種治學和做人做事的態度深深地打動了我,讓我對其產生了很崇高的敬意。我以后在教學和工作中也要向周老師那樣做學問和做人。因為她實在讓我很佩服。

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