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    相思的教案

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    相思的教案

    相思的教案

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    《長相思》教學設計 《長相思》教學設計 濟水東園聶利莎 一、導語 師:同學們,在王安石的眼中,鄉愁是那一片吹綠了家鄉的徐徐春風,《長相思》教學設計[智庫|專題]。而到了張籍的筆下,鄉愁又成了那一封寫了又拆、拆了又寫的家書。那么,在納蘭性德的眼中,鄉愁又是什么呢?請大家打開書本,自由朗讀《長相思》這首詞,注意... 查看完整作文>>
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    《長城》教案設計 《長城》教案設計 張祠小學:黃麗 教學目標: 1、 有感情地朗讀課文,掌握本課的字詞,《長城》教案設計[智庫|專題]。 2、 學習作者觀察事物的方法及寫作特點。 3、 理解長城的特點,感受長城的雄偉氣勢和高大堅固。 教學重難點: 1、 理解長城的特點,學習作者觀察事物的方法。 2、 感受長城的雄偉氣勢和... 查看完整作文>>
    送別詩教案 答題內容: 1、教案 《送沈子福歸江東》教案 [教學目標]: 知識與技能目標:1、基本讀懂詩歌內容 2、鑒賞本詩的基本手法 3、掌握鑒賞送別詩的基本方法 過程與方法目標:1、學生主動探究 2、融會貫通,以點帶面 情感態度與價值觀目標:體會朋友之間深厚的友誼,珍視珍貴的人間真情 [教學重難點]:抓住詩... 查看完整作文>>
    《一剪梅》(優質課教案) 《一剪梅》(優質課教案) 教學目標:1、感受意象美和意境美,了解李清照詞的婉約風格 2、體會作者生平遭遇與創作的密切關系 3、利用開放性原則培養學生再造意境的創新思維能力 教學重點:感受鑒賞作品的意象美、意境美、韻律美、音樂美 教學難點:培養學生補充空缺意象、再造意境的創..... 查看完整作文>>
    借景抒情的作文、文章、散文的寫法作文教案 借景抒情的作文、文章、散文的寫法作文教案 借景抒情的作文,直接抒情的位置不同作用也不同 一是, 如果直接抒情所處的位置,是放在具體敘述之前(多在文章的開頭)時,請看兩例: 1、 具體敘述之前的直接抒情: 例(1)、魏巍《誰是最可愛的人》的開頭: 在朝鮮的每一天,我都被一... 查看完整作文>>
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    《李清照詞兩首》教案 教學目標: 1、了解李清照的生平,初步感受婉約詞的特點,《李清照詞兩首》教案[智庫|專題]。 2、反復誦讀,品味詞的意境,把握作者的情感。 教學方法:比較法 教學過程: 一、導入新課 1、(1)歌曲。醉花陰或者一剪梅(2)對聯:大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處,漱玉集中金石錄里文采有后主遺風"或者:大河... 查看完整作文>>
    情深唯不忘相思作文800字 一種相思,兩處愁腸,情深唯不忘相思作文800字[智庫|專題]。相思惹得多少人為愛癡狂。讓我攜你的手,站在歷史的河畔向遠方眺望,去尋找那一個個美麗的故事。 雎鳩關關,流水靜靜的淌著,淌著。只見從遠方走來一位提著花籃的姑娘,她輕輕俯身,順著那不不急的流水采著那一棵棵荇菜。她不時向著遠處凝望... 查看完整作文>>
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