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    垂直教案

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    垂直教案

    垂直教案

    垂直與平行教案 師:今天每個人都準備了一些小棒,我們這節課就一起玩一玩,垂直與平行教案[智庫|專題]。請你用兩根小棒擺一擺,看看能擺成哪些圖形,選擇你喜歡的一種畫下來。 學生擺,畫。 將畫好的貼到黑白上。 師:誰愿意來把同學們畫的圖形分分類?說說你是怎么想的? 學生提到交叉,就指出交叉的這種情況在數學上稱... 查看完整作文>>
    有關小學四年級垂直與平行教案范文的相關資料,想長就長,想短就短。[設計意圖:通過關注學生已有的生活經驗和知識基礎,為擴展新知作好鋪墊。]今天咱們繼續學習直線的有關...
    垂直與平行 教案 《垂直與平行》教案 教學目標 1.引導學生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現象,垂直與平行 教案[智庫|專題]。 2.幫助學生初步理解垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種位置關系,初步認識垂線和平行線。 3.培養學生的空間觀念及空間想象能力,引導學生樹立合作探究的學習意識。 教學重點:... 查看完整作文>>
    《相交與垂直》教學設計 《相交與垂直》教學設計 [2011-1-3 21:14:00|By:阿強] 北師大版數學第七冊 《相交與垂直》教學設計 西鄉縣城北小學:李文強 一、教材分析: 1、教學內容:相交與垂直(北師大版數學實驗教材四年級上冊第21-23頁,《相交與垂直》教學設計[智庫|專題]。 2、教材的編排意圖及地位、作用; 1)、編排意圖是通過充分展... 查看完整作文>>
    《相交與垂直》教案 相交與垂直 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第94-95頁上的教學內容,練習十八第1-4題,《相交與垂直》教案[智庫|專題]。 教學目標: 1、結合現實情境了解相交和垂直的現象,理解垂線的意義,理解兩條直線在什么情況下互相垂直,體會垂線在現實生活中的作用。 2、掌握垂線的畫法... 查看完整作文>>
    垂直 教案中心 (一)使學生理解和掌握垂直、互相垂直、垂線等 垂直 (三)培養學生初步畫圖的能力。 教學重點和難點 使學生理解和掌握垂直、垂線、距離等概念是教學重點;學...
    垂直與平行教案 教材分析: “垂直與平行” 是人教版四年級上冊第四單元第一課時的教學內容,垂直與平行教案[智庫|專題]。它是在學生認識了直線、線段、射線的性質,學習了角及角的度量等知識的基礎上學習的。在“空間與圖形”的領域中,垂直與平行是學生以后認識平行四邊形,梯形及長方體、正方體等幾何形體的基... 查看完整作文>>
    在設計教案時,我結合教材內容,對如何導入新課,引出定理以及證明進行了探索。在導入新課這一環節上我先讓學生做一條線段AB的垂直平分線EF,在EF上取一點P,讓學生量出P...
    相交——垂直) 1)下列幾組直線,請剛剛學習的知識判斷一下。 2)出示一個長方體形狀的... computer…【全文閱讀:九年級英語上學期Lesson 17教案】 第4篇初三英語課案分析 〖...
    垂直與平行教學設計 垂直與平行教學設計人教版《義務教育課程標準實驗教科書. 數學》四年級上冊第64-65頁,垂直與平行教學設計[智庫|專題]。 教材分析 “垂直與平行” 是人教版四年級上冊第四單元第一課時的教學內容。它是在學生認識了直線、線段、射線的性質,學習了角及角的度量等知識的基礎上學習的。在“空間與圖... 查看完整作文>>
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