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    初一地理大洲和大洋教案

    地理教案 时间2018-12-01 我要投稿
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      课时安排1课时

      教材义务教育课程标准实验教科书(中国地图出版社)

      (一)教学目标

      一、知识目标

      1、了解全球海陆面积所占比例及海陆分布特点;

      2、理解大陆、半岛、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念;

      3、通过读图掌握世界七大洲和四大洋的名称、地理分布和各自的主要特点

      二、能力目标

      1、能看懂简单的地理统计图并了解运用地理统计图表来表示地理事物初步学会绘制简单的几何图形来表示大洲的基本轮廓及其相互位置关系;

      2、构建七大洲的基本轮廓特征和?#21344;?#20998;布特征在地图上能找出各大洲、各大洋;

      3、主动探究学习能力的培养

      三、情感目标

      1、培养学生勇于探究和创新的精神初步形成学生的全求意识

      2、初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣养成学生严谨的求学态度和科学的学习方法

      (二)教学重点

      1、全球海陆面积比较海陆分布的特点

      2、大陆、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念

      3、七大洲四大洋的名称、分布及突出特征

      (三)教学难点;海陆分布情况;学生观察力和?#21344;?#24605;维能力的培养

      (四)学情分析

      学生首次接触世界地理有一定的好奇心会产生一定的学习兴趣;可以利用图表让学生感受海陆分布状况;大洲、大洋的名称可通过读图让学生直观感受、理解并记忆。

      (五)教学方法读图分析法、直观教学法

      (六)教学过程

      一、导入新课

      教师活动前面几节课通过学习了解了地球的形状、大小等今天我们继续来研究地球。为什么?#23567;?#22320;球 ̄而不?#23567;?#27700;球 ̄呢?

      学生活动回忆、思考讨论、交流、探究被称为地球的原因 设计意图引起学生探究的兴趣激发学生学习的好奇心

      二、新课教学

      1、 教学内容称为地球的原因

      教学活动!!创设情境我们通常叫地球习惯但是就有人偏诊认为?#23567;?#27700;球 ̄才合理这是为什么呢?

      学生活动教师引导学生读图分析卫星图片的颜色思考并交流、讨论小组发言。

      教师活动教师在学生讨论的基础上总结?#21644;?#36807;看图可发现地球总是以蓝色作为主色调这说明除了我们脚下所踩的陆地外地 球上面积更大的是海洋。

      教学意图激发学生学习兴趣培养学生的探究精神。

      2、 教学内容海洋和陆地的分布

      教学活动组织学生玩游戏

      课前准备1个画有海陆轮廓的地球仪。学生?#25105;?#25243;出地球仪接住是记录右手大拇指接触到的是陆地还是海洋抛接10?#25105;?#19978;并统计接触到的海洋和陆地的面积多少

      学生活动

      学生分组做游戏、统计、讨论教师引导学生得出结论海陆面积比是7s3。指导学生看海陆面积比较图(饼状图)

      设计意图引起学生兴趣直观、形象。培养学生读图的能力指导学生据图总结地球上海洋面积大于陆地面积。

      3、 教学活动教学设疑!!?#25105;?#21010;分地球仪这两个半球海陆分布的情况如何?

      学生活动观察地球仪讨论、总结

      教师活动引导学生总结无论怎样平分地球在地球上的任何一个半球都是海洋面积大于陆地面积。

      设计意图提出疑问调动学生学习积极性激发学生好奇心培养学生分析问题的能力。

      4、 教学内容海陆相关知识

      教学活动教师介绍大陆、岛屿、半岛、大洲、大洋、海及海峡等概念。

      学生活动?#21644;?#36807;阅读教材结合教师的讲解理解各概念的含义并落实到地图上

      设计意图借助文、图加深学生对概念的认识

      5、 教学内容学习七大洲

      教学活动借助地图引导学生观察各在洲的轮廓、形状、位置。把七大洲按照面积从大到小排序亚非北南美南极欧。引导学生勾画大洲轮廓图。

      学生活动观察各大洲的面积、轮廓、、讨论交流各大洲在地球上的分布并试勾画大洲的轮廓

      设计意图让学生对大洲有完整的认识

      6、 教学内容学习四大洋

      教学活动指图了解世界四大洋把四大洋按照面积从大到小排序!!太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

      学生活动读图观察讨论给四大洋排序。了解四大洋的分布。

      三、板书设计

      1、 地球、地球

      2、 海陆面积比三分陆地、七分海洋

      3、 大陆、岛屿、半岛、大洲、大洋、海、海峡

      4、 七大洲名称、面积大小、分布、轮廓

      5、 四大洋名称、面积大小、分布

      四、教学反思

      1、 本课教学的内容要求学生在较强?#30446;占?#24605;维教学中要借助多种教学?#35797;?#24110;助学生培养起较强?#30446;占?#27010;念;

      2、 要指导学生多读图培养学生观察的能力;

      3、 本课要按排学生一定的课堂练习以巩固学生对所学的知识。

    叮右嚔赤栽隈宅
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