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  • 分馬 第二課時

    分馬 第二課時 教學過程 : 一、復習檢查生字詞(玻璃板) 二、課授新課。 1.分析分馬過程中所寫人物的詳略,點,面。簡析趙大嫂子、郭全海、老初等人....

  • 分馬 第一課時

    分馬 第一課時 預習題: 1.熟讀課文。 2.讀準下列字音: 拴 騍 牤 弦 相中xiāng zhòng 瞅 攆 (馬)圈 夭折 趟(地) 摳 駒 3.掌握作家、作品: 周立....

  • 《短文兩篇》

    《短文兩篇》 教學目的 1.培養閱讀文言文的能力——通過反復誦讀理解文章的主要內容,體會語言的優美精彩、生動簡練。 2.體會古人通過贊美雄偉壯麗的錦繡河....

  • 在烈日和暴雨下

    在烈日和暴雨下 教學目的: 一、透過在烈日和暴雨下為生活而痛苦掙扎的形象,認識舊社會城市底層勞動人民的悲慘命運及其社會根源。 二、學習運用自然環境描寫....

  • 漢字·形聲字

    漢字·形聲字 教學目的: 一、懂得形聲字的造物點,提高認字、用字的能力。 二、學習掌握形聲字的形、聲結合方左。 教學重點: 1.了解形聲字構造特點對掌....

  • 石壕吏

    石壕吏 一.題解: 1.作者簡介: 杜甫(712~770),字子美,別號少陵,唐代偉大的詩人,原籍襄陽。他和李白并稱“李杜”,代表著唐代詩歌的兩座高峰。少年時....

  • 起點之美

    起點之美 教學目的: 一.認識“對于人生來說,終點固然誘人,起點更彌足珍貴”的道理。 二.體會文中富有哲理的語言。 教學重點: 目的一 教學難點 ....

  • 陋室銘

    陋室銘 北航附中 姚孟洪 教學目的: 1.加強朗讀訓練,在誦讀課文的過程中正音、釋詞,理解重點詞語,理解全文內容。 2.在理解文意、流利誦讀的基礎上,背....

  • 作文講評

    作文講評 一、導言: 這節課我們來講評一下第一單元的習作。(板書:作文講評) 二、提問: 這篇習作是我們在學習魏巍寫的《我的老師》的基礎上而進行的一次....

  • 挺進報 第一課時

    挺進報 第一課時 教學目的: 1.明確記敘要素在本文中的運用。 2.練習詞義的辨析和推斷。 3.學習陳然等革命先烈機智勇敢、臨危不懼的大無畏革命精神。 教....

  • 挺進報第二課時

    挺進報第二課時 教學要點: 揣摩重點詞語;分析人物形象;總結全文。 教學過程 : 一、檢查預習題 ①聽寫 ② 二、分析人物形象 1.提問:課文中圍....

  • 同志的信任 第二教時

    同志的信任 第二教時 教學要點: 1.研習課文的插敘部分; 2.朗讀、研習課文第一部分的2、5、6節; 3.總結課文。 教學內容和步驟: 一.研習插敘部分 1....

  • 挖薺菜

    挖薺菜 教學目的: 1.學習夾敘夾議,對比的寫作手法。 2.教育學生不忘過去,珍惜今天。 教學重點: 1.敘議結合的手法。 2.體會新老兩代人對“薺菜”的....

  • 一件珍貴的襯衫

    一件珍貴的襯衫 教學目的: 1.學習周總理熱愛人民的崇高品質,體會人民熱愛周總理真摯感情。 2.掌握記敘的要素,了解倒敘的有關知識,理解重點詞語對表達中....

  • 劉胡蘭慷慨就義

    劉胡蘭慷慨就義 教學目的: 1.把握新聞的結構特點。 2.明確新聞要素(也就是記敘要素)。 3.學習劉胡蘭英勇不屈、大義凜然的革命精神。 教學重點: 目....

  • 古詩三首 教案(小六)

    古詩三首 教案 教學內容: 生字教學,預習古詩,學習《墨梅》,悟出學習方法。 教學目標 : 學習生字詞,領悟學習古詩的方法,正確理解古詩的意思,體....

  • 開國大典

    開國大典 第一課時 教學內容: 整體感知,理清文章的脈絡。 教學目標 : 學習課文中的10個生字和10個新詞;理清文章的脈絡,概括各部分主要內容。 教....

  • 為中華崛起而讀書

    為中華崛起而讀書 教學目的: 1.學習周恩來同志少年立大志,“為中華崛起而讀書”的愛國品質。 2.領會本文記敘、議論和抒情相結合的寫作方法。 教學重點:....

  • 萬紫千紅的花

    萬紫千紅的花 教學目的:學習本文作者如何按照花的顏色及其變化規律逐層來寫的。 教學方法:這是一篇以“花”為說明對象的說明文,以自讀為主,結合書后練習理....

  • 記一輛紡車

    記一輛紡車 [教學目的] 1.學習課文貫穿首尾的清晰線索,層次分明的篇章結構,使學生進一步了解散文形散神不散的特點。 2.學習本文質樸生動、形象優美、親切....

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