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    孩子“好斗”,媽媽如何應對?

    正文
    孩子“好斗”,媽媽如何應對?

    孩子“好斗”,媽媽如何應對?

    冷家賡 2017-11-2 幼教之友
      [孩子“好斗”,媽媽如何應對?]

      孩子“好斗”,媽媽如何應對?

      導讀:有些小寶貝從有意識起,就特別喜歡“欺負”其他小朋友,和其他小朋友玩的好好的,突然搶了其他孩子的玩具,零食,推到小朋友,惹得小伙伴們哇哇大哭,這個時候往往家長們特別不解,為什么孩子會有這樣的表現呢?

      其實這類小朋友并不是所有的都是有意識要去攻擊他人的,有些是無意識的,其本意想要和其他小朋友親近的表現,而有些則是有意識反抗,帶有攻擊性的表現,所以在批評孩子之前要弄清楚孩子的“攻擊”意圖,否則很容易傷害到孩子幼小的心靈,

    孩子“好斗”,媽媽如何應對?

    [智庫|專題]。

      寶寶產生攻擊行為通常有以下3個原因:

      獲取關注

      小寶寶有時候希望和小朋友玩耍但又不知如何表達時,往往喜歡采用“欺負他”的方式引起小伙伴的注意,也有一部分孩子是希望通過搗蛋破壞的方式引起自己家長的注意。

      自我保護

      如果孩子在和朋友玩耍時,感受到被欺負,會采取一定的暴力方式來進行自我保護,或者家長玩具分配不均勻,偏心等情況下,他感受到不公平時,也會通過攻擊其他小朋友來表達自己的不滿。

      獲得成就感

      還有年紀大一點的小孩子,喜歡挑逗比其小的孩子,欺負他們以彰顯自身的強大,獲得一定的成就感。

      怎樣引導孩子改掉打人惡習呢?

      1

      當孩子出現搶東西,打人情況時,立即進行制止其暴力行為,并及時傾聽,了解其動機,起因,切不可盲目指責,如果是在孩子受欺負,進行反抗的情況下,父母不明就里的批評容易造成孩子的逆反心理,反而不利于問題的解決,

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      進行隔離“冷處理”。要及時將孩子與被打孩子分開,以免發生二次打斗。將孩子帶到一旁,給予他2分鐘的自白時間,如果是好玩或者是故意挑事的孩子,要進行嚴格批評,并說明打斗會造成的不良后果,給予3分鐘的反思時間,往往冷靜下來,自己反思的時候孩子才能會真正意識到剛剛舉動的不對。

      3

      態度要堅定。有些孩子在犯錯后,大人批評教育時,會委屈的哭鬧,這種時候往往心軟的家長就會對其進行妥協,為了哄孩子連忙說自己剛剛的批評是開玩笑的,孩子沒有錯等等。這是非常不可取的。往后孩子會認為犯了錯,只要自己哭鬧問題就解決了。

      4

      按程度進行處罰。根據小孩的表現,犯錯次數進行一定的懲罰,使孩子知道犯錯是要付出代價,并且這個代價需要自己承擔的,這樣會對孩子起到警示作用。這種處罰可以是沒收其心的玩具,打掃家庭衛生,寫反思書等方式,不要“以暴制暴”打孩子。

      5

      及時化解孩子之間的“間隙”。在孩子意識到自己的錯誤之后,家長應當引導孩子向被欺負的孩子道歉,和解之前的不愉快。使孩子間能保持正常的交往。平時多關注孩子的心里變化,多和孩子溝通交流,讓孩子得到足夠的關注度。

      寶寶在成長過程中,總會出現不同的小問題,家長應該耐心指導,孩子才能及時改正,得到心理和生理的健康成長。

      第2篇 孩子,為什么一定要學口才?
      〖預覽〗孩子,為什么一定要學口才?  作為《來說口才》的推廣大使,經常被家長們問到口才到底是學什么? 我們家孩子嘴特能說,還需要學口才嗎?我家孩子這么大,適合學口才嗎?今天借著這個機會,寫一篇關于自己對‘口才‘的理解。  只要是說話都與口才相關,但也有區分。吵架罵街也是在說話但算口才嗎?我想一定沒有人說某個吵架罵街厲害的人口才特別好的。  能稱的上口才的,是說有一定底蘊與功底的話。口才是能傳遞信息,解決某些正當的問題的或者能讓人感覺到賞心悅目的。  我們的孩子又該如何練習口才呢?  我們的名字叫‘來說口才‘,顧名思義,首先要教給孩子的就是敢說。有特別多孩子在表達時是,腹稿萬字言,張嘴話不全。腦子里想著特別多要說的,可是到真正要說時,就吐……【全文閱讀:孩子,為什么一定要學口才?
      第3篇 孩子的閃光點,千萬別埋沒了
      〖預覽〗孩子的閃光點,千萬別埋沒了  現代家庭一般都只有1-2個孩子,全家視為掌上珍寶,倍加疼愛,家長們往往為了讓孩子們獲得良好的教育,投入大量的時間和金錢送去各種培訓機構進行培養,卻忽視了小朋友們的個性特點,其實因材施教才是最好的培養方式,而小朋友們身上有特別的閃光點,一定要好好重視哦,也許抓住這些特點,可以使孩子日后的發展更加順利,智力提升大有幫助哦!  你的孩子是個好奇寶寶嗎?  通常寶寶從開始學會說話的同時,也就打開了他們對世界的好奇之門,好奇的問著各種各樣稀奇古怪的問題“為什么星星是這個形狀啊?”“為什么小鴨子的毛是黃色的?”“為什么爸爸有胡子,媽媽沒有呢?”“我是怎么來到這個世界的呢?”常常會把爸媽問的一頭霧水,有的時候爸媽……【全文閱讀:孩子的閃光點,千萬別埋沒了
      第4篇 孩子三歲了還不會叫“爸爸媽媽”,是不是智力有問題?
      〖預覽〗孩子三歲了還不會叫“爸爸媽媽”,是不是智力有問題?  妙媽  現在的孩子,不到三歲就能說會道的了,可是相比之下,有些孩子就沒那么能說了。很多家長在后臺問妙媽,孩子3、4歲了都還不會叫爸爸媽媽,到了入學年齡,說話還是支支吾吾,說不出完整的句子。  其實啊,這也與孩子的成長環境有關,現在很多父母工作繁忙,孩子都是交給長輩帶的,這樣一來,孩子的生活環境變得狹窄,很少跟別人溝通,語言能力自然就發育遲緩了。  針對這個情況,妙媽整理了一些解決方法。  1  多陪伴孩子  孩子需要父母的陪伴,家長的陪伴不僅能帶給孩子安全感,還能讓孩子在不知不覺中學會說話。  父母的教育總歸是比隔代教育要強的,家長們要創造和諧的家庭氛圍,給孩子更多的耐心,讓……【全文閱讀:孩子三歲了還不會叫“爸爸媽媽”,是不是智力有問題?
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