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    幼儿园中班教研工作总结

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    篇一幼儿园中班教研工作总结

    本学年中班教研组共有四个班级新学年开始我组成?#26412;?#35748;真学习新纲要进一步改革教育观念开展丰富多彩的教育活动促进幼儿各方面发展结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划圆满地完成了各项计工作现将工作总结如下

    一教研课题的完成

    本期我组对晨间接待活动进行了研讨晨间接待是幼儿园第一个活动?#26041;ڣ彩?#19982;家长沟通家长了解幼儿园的一个窗口怎样使孩子一天有一个良好的开端怎样让家长放心的离开孩子这是我们的目的我们认真学习积极研讨开展微笑服务提高服务意识与家长亲切交?#23500;?#21160;在晨间内容上打破以往活动只是单一的桌面游戏开展了丰富多彩的活动如智力游戏体育游戏折纸剪纸活动开放区域游戏让幼儿自主地选择自?#21512;?#27426;的活动我们还注重材料的提供注重活动中的个别指导利用音乐产生愉快的活动气氛我组教师就如何开展好晨间接待进行了说看评活动通过活动教师们有了更明确的目标

    二进一步改变教育观念让幼儿真正体验自主游戏的快乐

    幼儿喜欢自主游戏是因为它的形式适合幼儿的心理特征过去教师们在游戏中怕乱限制过多过死幼儿玩什么游戏怎样玩都由教师指导分配通过学习研讨教师们改变了旧的教育观念在游戏中以幼儿为主体让他们自己提出主题自定角色自选材料与伙伴在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏

    三早操活动的研讨

    幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展教师的教育观和早操的活动设计编排组织是非常重要的为了加强幼儿体育锻炼我们针对早操活动进行了改革交流与研讨中一班从早操活动所想到的中二班新纲要新早操中三班我班早操创编中四班新早操的新纲要在交流中教师们涌跃发表个人见解找出早操中存在的问题大胆从活动设计编排组织下手把早操基本动作训练游戏活动有机的结合起来在通过相互观摩取长补短将早操活动开展的有声有色

    四对青年教师的培养

    青年教师是我园的主力军接班人为了更好地使他们成长起来我组为他们提供了早操的研究与观摩活动在活动中教师们关心支持协助出谋划策使他们得到了锻炼同时也为全组教师 提供了研究学习的机会

    五组织开展丰富的课外活动

    在春暖花开的日子里组织幼儿到公园进行春游配合园务工作开展庆六一文艺表演活动为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况进行家长开放日活动组织教师对幼儿进行期末测评工作等?#21462;?/p>

    以上是我组教师在本期的教研工作情况但还需继续努力下期我组将加大教研力度对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨开展说看评活动让教研工作更好地服务教学更好地帮助教师提高自身素质

    篇二幼儿园中班教研工作总结

    本学期我们中班班教研组全体教师在园领导的关心指导下继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神针对中班幼儿的年龄特点和发展情况有目的有选择地开展教研活动努力提高教学质量进行了?#27426;?#30340;学习实践反思再实践积累的过程获得了教育理念和教学实践能力的双重提高现将主要工作作一下简单总结

    一以教研重点为突破口提高教育教学专业化水平

    本学期的教研重点是怎样使课程目标落实到促进全体幼儿的各方面的发展使所有孩子都能在原有基础上得到发展教师们发现原先在教学活动中常常会习惯地要求幼儿?#35789;?#24212;老师定的目标用各种办法给孩子施加压力老师也很?#37327;?#25928;果往往难以令人满意现在通过学习实践大家认识到从幼儿的发展需要出发顺应他们的发展规律调动他们的积极性主动性一步一步给予引?#24049;?#25351;导并随着他们的发展水平调整课程目标和内容活动等?#21462;?/p>

    在学习中我们也懂得?#22235;?#26631;要重点突出简要明白确切富有针对性关联性综合性和有机性主题目标还应包括教幼儿一些基本的学习方法如引导幼儿体验学习操作学习探索学习发现学习等等即变幼儿被动学习为积极主动创造性地学习使之真正成为学习的主体如中1班结合幼儿年龄特点在开展 我长大了 主题活动中从幼儿?#34892;?#36259;的多彩的秋天活动中制定融认知情感社会为一体的教学目标使幼儿在这些教育目标中得到发展中2班则根据本班幼儿的特点在制定教学目标中更多地考虑让幼儿进行体验再积累经验如我的朋?#36873;?#39640;高兴兴迎新年等主题活动

    二让教师成为教研活动的主人

    教研活动中每位教师都是活动的主人为了让教师发挥好他们的积极性与主动性首先我在制定教研工作重点时认真听取组员教师们在工作中的困惑及必须解决的教学问题加以归纳整理并组织大?#19968;?#26497;寻找与教研重点相关的理论资料再由我将这些资料整理复制编排分发到组员手里使大家对一学期的教研工作有了初步的了解也让大家真正成为教研活动的主人其次发挥各组员教师的优势以点带面分享教育工作中的成果中一班的陈老师在进行家长工作中积累了丰富的经验这使他们班在开展各项教育工作中都能得到家长们的大力支持特别是在课改后的今天能和家长们互动共同开展教育教学这是我们每一位教师?#35745;?#30460;的效果于是我们教研组及时地抓住这一契机预约了陈老师请她为大家来分享她开展家长工作的经验使教师们受益非浅

    三实践活动促进教师成长

    学习是为了更好地实践为了让实践活动促进教师的成长本学期中我们开展了好课研讨活动我们从目标的确定到活动的组织形式共同商讨共同备课每一轮的实践都是在大家认真观摩后?#27426;?#21457;思?#27426;?#30896;撞中加以修改设计再实践再反?#32423;?#26368;终定下的符合我园中班幼儿年龄特点的园本课程在这样的实践活动中教师的评?#25991;?#21147;有了提高教学活动的设计能力及活动中师幼互动的质量也有了提高

    一学期紧张而?#32622;?#30860;愉快而又充实一份耕耘一份收获每项活动的开展成功都离不开我们每位教师的辛勤付出在这个充满朝气聚满人气的教研组里我们将?#27426;?#21162;力?#27426;?#25720;索?#21592;?#26356;好地为幼教?#20081;?#20316;出贡?#20303;?#31687;三中班教研工作总结

    篇三幼儿园中班教研工作总结

    转眼一学期又将接近尾声了这学期我们中班组在幼儿园领导的关心帮助指导下认真学习各种教育教学理论知识和经验文章以新教材实施为契机以专题研?#35838;?#25235;手以社会实践活动为载体运用多种多样的活动形式和丰富多彩的活动内容深入开展教育教学研究?#27426;?#25552;升教师的专业发展进而促进了幼儿健康活泼和谐的发展

    一注重课程改革将新观念转化为教师的教育行为

    当前全国范围内对课程改革上展开了热烈的讨论我园在园本课程开发时利用业务学习进行时间我园还注重通过分析纲要学习讨论其观点务求让每一位教师了解教学的指导精神并有自己的见解使正确观念内化成一种教育理念时?#35752;?#25345;着教师的教育行为并在各班进行主题探究活动教学的实验研究探索一条更有利于幼儿全面发展的新道路实践证明幼儿积极参与活动主动探索自由的表达和成人的沟通等方面有所提高了能够真正愉快的游戏和学习

    二加强教研组建设提高教研质量

    质量就是生命?#20445;?#23545;幼儿园来说又何尝不是如此随着幼教改革的?#27426;?#28145;入教师们?#23478;?#25484;握了一些正确的教育观念为了使研究更为深入精确教研组制定出相应的学习制度形成我要学的学习氛围在教师业务学习采用听读式的基础上观摩各种活动并结合实际充分发表自己的见解交流看法最后形成共识这样使教师明白幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时?#24425;?#24188;儿能想的就让他自己去想能做的就让他自己去做以充分发挥幼儿的积极性主动性创造性从而牢固树立以幼儿为主体的观念促进观念与实践的统一

    三注重发挥环境的作用创设一个优良环境

    环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展本学期我园敢于更新观念以主题探究活动教学为重点家长幼儿教师共同参与环境布置注意观察幼儿行为等受到同行好评

    四做好家长工作家园共建促教育

    开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分坚持做好家长宣传栏家长联系手册家长开放日工作每班教师进行电话家访及时了解幼儿在家中的情况共同教育幼儿教师定期更换家园展牌宣传栏区域角等让家长更多了解幼儿在园动向

    五开展的活动和取得效果

    1每周二进行教研活动学习一些理论知识讨论在日常教学活动出现的问题并提出解决问题的方案具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录通过学习和讨论教师在教学观念上有所提高在实际解决问题中也得心应手

    2开展了园内公开课活动课后并进行了自评互评从中老师们意识到了自己在活动开展中的不足也知道今后应该如何正确地开展活动

    六问题与思考

    1从本园实际出发加强新课题研究提高全体教师科研意识

    2在教学实施工作中管理过程力度?#36824;?#22312;下学期应加强

    3坚持与社会紧密联系家长工作还有待提高

    4晨间活动户外活动的组织上采用灵活多样的形式内容需更加丰富

    5体育课开展的?#36824;?#31215;极形式也有待改进[

    回顾过去一学期的工作我们教研组的每一个活动每一项工作每一份成绩当都离不开老师们的互相配合理解支持合作

    今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风更投入地开展各项工作特别是在教学研究方面还要?#27426;?#22320;研讨学习总结经验努力提高教学质量开创更多的教学成果积极为幼儿园出力争光

    篇四幼儿园中班教研工作总结

    本学期我们中班教研组继续更新教育观念在工作中积极学习和渗透纲要和?#25913;ϡ?#30340;精神依据园务工作重点从教研组实际出发以优化教学为切入口开展了教研工作通过教研积极实践并及时加以反思使教师的理念和实践能力都有一定的提高现对一学期主要教研工作作如下小结

    一学习理论转变观念

    针对在使用与实施新课程的过程中教师对理念的把握有待继续提高在课程中的转色转换和教师教学策略方面的把握还存在着一定的困惑与问题对此教研组确立关注幼儿活动优化教学方式为中心展开教研教研组积极创设学习的氛围组织教师以各?#20013;?#24335;学习如自学集体学习网上学习等学习纲要的精神和理念以及收集学习优化幼儿园课程尊重开放激励让幼儿在主动探索中学习幼儿园集体活动完整性的?#22278;ߡE?#25903;持幼儿探索重在教师关注等理论文章在学习中要求组员将学到的知?#23545;?#23454;际中进行操作让老师们自己提出质疑与困惑使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围成为教学研究的阵地

    二加强研讨促进成长

    本学期我们围绕教研组中心内容关注幼儿活动优化教学方式展开研讨使教师在研讨过程中提升?#24418;}?#21152;强对活动中以教师的教促进幼儿的学?#20445;?#20174;而引发为自身的经验通过教师的研讨互动教师们感到现在的教师在课程中的作用比以前更加重要在课程中担任着多重角色而这一切又都是以孩子的需要和发展为基础的新课程中师生关系已经发生了根本性的变化教师常常需要重新审?#24188;?#24049;在活动中的地位和作用

    本学期的教研组研讨中我们主要围绕教师与幼儿两方面的发展需要进行了如教学活动中对教师教学策略的反思谈对集体教学的再认识谈主题背景下的高结构活动如何在活动中尊重幼儿关注幼儿的个体差异课改中教师角色的思考等等内容的研讨交流教师结合自己的实践体验谈教学的策略大家都认为要使孩子积极愉快地学习关键还在于教师因此教师应自觉探索一定的教学策略包括教师的教学方法教学途径教学环境创设等特别是教师与幼儿中互动时一定要注意把握正确的教育观念和教育行为并且充分发挥教师的创新性和积极性展开活动这样的活动对教师和幼儿的发展都是积极有效的才能够唤起幼儿的自主性另外在议题的研讨中教师们尝试从幼儿的角度出发看待幼儿在活动中的一些表现理解幼儿的一些想法和探索行为感受到孩子在学习中的心理需求注意为幼儿创设孩子喜欢的心理环境来激发幼儿的表现愿望尊重幼儿的想法并以环境材料教师的教育行为等各方面给孩子以支持使教师符合幼儿活动的引导者合作者支持者的多重角色

    三实施课程加强实践

    重视园本课程的开发和实践教研组积极尝试园本课程与主题活动的相互渗透根据幼儿兴趣和年龄特点设计开展中班主题活动尝试在园本课程中体现教与学的良好互动推进园本课程的研究和实施

    教研组每位教师在组内开展公开教学活动组织教师观摩和交流教师对自己的活动进行说课将自己的思路告诉大家而其余教师则客观地评价对活动的意见和建议从活动中教师的环境创设活动中教师角色的体现活动中师幼教学互动的策略以及活动中幼儿获得的发展等方面进行交流大家本着共同提高的原则在评析中有什么说什么使每位教师在实践之余加强反?#24049;?#35843;整?#25214;?#38750;浅

    在教学业务上我们的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获但还存在许多问题如对幼儿的回应能力在活动中怎样提出置疑梳理提升对课的评析怎样引导幼儿在游戏中积极交往等有待在下一学期中?#27426;?#31215;极?#25945;?#21191;于实践以此提高教师的整体素质

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